Vivencias Apasionantes Apostando

Los actos pueden ser un reflejo de los valores y principios de una persona, y es ahí donde reside su verdadero valor, no en la cantidad de dinero que posee. Es una invitación a considerar que cada acción tiene un peso y repercusión en la vida de los demás, por lo que es fundamental actuar de manera ética, responsable y solidaria.

En última instancia, es a través de nuestros actos que dejamos una huella duradera en el mundo y en las vidas de las personas que nos rodean. El pasado no solo es una fuente de sabiduría, sino también de nostalgia. Explicación La célebre cita de Giuseppe Tomasi Di Lampedusa nos invita a reflexionar sobre la relevancia del pasado en nuestras vidas.

El autor italiano sugiere que el pasado no sólo nos brinda sabiduría, sino que también nos evoca nostalgia. El pasado, con todas sus vivencias, experiencias y enseñanzas, nos permite aprender de nuestros errores y crecer como individuos.

Nos aporta un conocimiento valioso que podemos aplicar en el presente y en el futuro. Sin embargo, también está imbuido de nostalgia, pues nos recuerda momentos y personas que ya no están con nosotros, despertando emociones melancólicas y añoranzas por tiempos pasados. La cita nos invita a encontrar un equilibrio entre aprender del pasado y vivir plenamente el presente, reconociendo la importancia de ambas facetas en nuestra existencia.

La vida es una eterna batalla entre nuestros deseos y nuestras responsabilidades. Explicación La célebre cita de Giuseppe Tomasi Di Lampedusa nos invita a reflexionar sobre la constante lucha que enfrentamos en la vida entre nuestros deseos y nuestras responsabilidades.

En ocasiones, nuestros deseos y anhelos pueden parecer irresistibles, empujándonos a buscar la satisfacción de nuestras pasiones y alcanzar nuestros objetivos personales.

Sin embargo, siempre nos encontramos con la realidad de nuestras responsabilidades, tanto hacia nosotros mismos como hacia los demás. Estas responsabilidades nos recuerdan que nuestra vida está entrelazada con la de los demás y que nuestras acciones y decisiones pueden tener consecuencias en el ámbito social, familiar o laboral.

En última instancia, es nuestra capacidad para equilibrar nuestros deseos con nuestras responsabilidades lo que define nuestra madurez y nos ayuda a trazar el camino correcto en la búsqueda de una vida plena y significativa. El arte nos ofrece la posibilidad de trascender nuestra realidad y conectarnos con lo divino.

Explicación Giuseppe Tomasi Di Lampedusa afirmó que el arte nos brinda la maravillosa oportunidad de ir más allá de nuestra realidad cotidiana y conectarnos con lo divino. Esta cita nos invita a reflexionar sobre el poder transformador del arte, que nos permite escapar de nuestras preocupaciones terrenales y adentrarnos en un mundo de belleza y trascendencia.

A través de la pintura, la música, la literatura o cualquier otra manifestación artística, somos capaces de sentir emociones profundas y experimentar la conexión con algo superior.

El arte, en su esencia, nos libera de las limitaciones de nuestra existencia y nos transporta a un plano de existencia superior, donde podemos experimentar la plenitud del espíritu y la conexión con lo divino.

La felicidad es un estado mental que no depende de las circunstancias exteriores. Explicación La cita de Giuseppe Tomasi Di Lampedusa nos invita a reflexionar sobre la verdadera naturaleza de la felicidad.

El autor nos sugiere que el estado de felicidad no está condicionado por las circunstancias externas, sino que es una cuestión interna. Nos muestra que no podemos depender de las situaciones externas, como el éxito profesional, el dinero o los logros materiales, para encontrar la felicidad. En cambio, la felicidad es un estado mental que se alimenta de nuestras actitudes, nuestra perspectiva y nuestra capacidad para apreciar las cosas simples de la vida.

Nos invita a cultivar una actitud positiva y a encontrar la felicidad en nuestro interior, independientemente de lo que suceda en el mundo exterior. La verdadera grandeza se encuentra en la sencillez y la humildad. Explicación La cita de Giuseppe Tomasi Di Lampedusa sobre la verdadera grandeza yace en la sencillez y la humildad.

En un mundo caracterizado por el afán de destacar, la búsqueda constante de reconocimiento y la competencia desmedida, esta afirmación nos invita a reflexionar sobre los verdaderos valores que definen a una persona.

La grandeza no se mide por cuánto tenemos o por cuánto logramos, sino por la forma en que tratamos a los demás, por nuestra capacidad de escuchar, aprender y crecer. La sencillez y la humildad son virtudes que nos acercan a los demás, nos permiten ser empáticos y nos ayudan a apreciar las pequeñas cosas de la vida.

La verdadera grandeza radica en la capacidad de ser auténtico , de valorar lo que tenemos y de reconocer nuestras limitaciones. Es en la sencillez y la humildad donde encontramos nuestra esencia y donde dejamos una huella perdurable en el mundo.

Sólo quien ha conocido la oscuridad puede apreciar la luz. Explicación La cita de Giuseppe Tomasi Di Lampedusa, "Sólo quien ha conocido la oscuridad puede apreciar la luz", nos invita a comprender la importancia de los contrastes en la vida. Para poder valorar y disfrutar de los momentos de felicidad y plenitud, es fundamental haber pasado por situaciones difíciles y adversas.

La oscuridad, entendida como momentos de tristeza, dolor o adversidad, nos permite apreciar y valorar la luz, que se presenta como un rayo de esperanza y alegría.

Solo cuando atravesamos situaciones de oscuridad logramos entender la importancia de la luz y podemos disfrutarla en su plenitud. Esta cita nos recuerda que la experiencia en su totalidad, tanto negativa como positiva, nos moldea y nos enseña a valorar cada aspecto de nuestra vida.

La belleza no está en los ojos del espectador, sino en la forma en que se mira el mundo. Explicación La cita de Giuseppe Tomasi Di Lampedusa "La belleza no está en los ojos del espectador, sino en la forma en que se mira el mundo" es una reflexión profunda que nos invita a cambiar nuestra perspectiva de apreciación.

Nos desafía a cuestionar la idea de que la belleza es objetiva y universal, y nos anima a entender que está intrínsecamente vinculada a la forma en que interpretamos y experimentamos el mundo que nos rodea. En lugar de buscar la belleza en objetos o paisajes específicos, esta frase nos recuerda que la verdadera belleza reside en nuestra capacidad de asombrarnos y apreciar las pequeñas cosas, en cultivar una mirada y una actitud de apertura y gratitud hacia la vida.

Es a través de esta mirada consciente y amorosa que podemos encontrar la belleza en cada rincón y momento de nuestra existencia.

El amor no conoce barreras ni fronteras, es un sentimiento universal. Explicación La célebre cita de Giuseppe Tomasi Di Lampedusa refleja la naturaleza universal y atemporal del amor. El amor es un sentimiento innato que trasciende toda barrera y frontera.

No importa el idioma que hablemos, la cultura a la que pertenezcamos, o las diferencias que nos separen, el amor puede ser comprendido y experimentado por todos. Es un lenguaje universal que no conoce límites ni restricciones.

En su esencia más pura, el amor conecta a las personas a un nivel profundo y sincero, rompiendo cualquier barrera impuesta por la sociedad o condicionamiento. El amor es un símbolo de unión y esperanza que nos recuerda que, independientemente de nuestras diferencias, todos somos seres humanos con el deseo de amar y ser amados.

La esperanza es un salvavidas en medio de la desesperación. Explicación En su célebre cita, Giuseppe Tomasi Di Lampedusa nos revela el poder sustentador de la esperanza en momentos de desesperación.

Nos invita a imaginar la esperanza como un auténtico salvavidas, capaz de mantenernos a flote en medio de las aguas turbulentas de la adversidad.

En situaciones desoladoras y desalentadoras, cuando todo parece perdido, la esperanza se alza como una luz que nos guía y nos impulsa a seguir adelante. Es esa chispa de fe en un futuro mejor lo que nos permite resistir, perseverar y luchar por nuestros sueños, incluso cuando las circunstancias parecen insuperables.

La esperanza, entonces, no solo nos salva, sino que también nos empodera, dándonos la fuerza y la determinación para enfrentar los desafíos que se nos presentan. La soledad puede ser un regalo, si somos capaces de disfrutar de nuestra propia compañía.

Explicación La célebre cita de Giuseppe Tomasi Di Lampedusa nos invita a reflexionar sobre la importancia de aprender a estar solos y disfrutar de nuestra propia compañía. En una sociedad en la que estamos constantemente conectados y rodeados de personas, puede resultar difícil encontrar momentos de soledad genuina.

Sin embargo, la soledad puede ser un regalo si somos capaces de apreciar la oportunidad de conocernos a nosotros mismos, de explorar nuestros pensamientos y emociones sin interferencias externas.

Aprender a disfrutar de nuestra propia compañía nos permite fortalecer nuestra autenticidad, potenciar nuestra creatividad y reconectar con nuestra esencia más profunda. En esos momentos de soledad, encontramos respuestas, encontramos paz y encontramos una conexión más íntima con nosotros mismos.

El arte es una forma de comunicación universal que trasciende las barreras del lenguaje. Explicación La cita de Giuseppe Tomasi Di Lampedusa que sostiene que "El arte es una forma de comunicación universal que trasciende las barreras del lenguaje", refleja la esencia misma y el poder del arte.

A través de las diferentes expresiones artísticas, ya sea la pintura, la música, la danza o la literatura, los artistas logran transmitir ideas, emociones y experiencias que llegan mucho más allá de las palabras. El arte es capaz de conectar con la sensibilidad y las vivencias de las personas, independientemente de su origen, cultura o idioma.

Es un lenguaje común que nos une como seres humanos, y que nos permite entender y apreciar la diversidad del mundo que nos rodea. No hay mayor tragedia que vivir una vida sin significado. Explicación La cita de Giuseppe Tomasi Di Lampedusa, "No hay mayor tragedia que vivir una vida sin significado", nos invita a reflexionar sobre la importancia de encontrar un propósito en nuestra existencia.

Vivir sin sentido implica pasar por la vida sin metas claras, sin objetivos que nos motiven y nos den un sentido de dirección. Implica simplemente existir, flotar sin rumbo fijo, sin encontrar satisfacción ni sentido en nuestras acciones y logros. Esta cita nos desafía a buscar nuestro propósito, a encontrar aquello que nos apasione y nos haga sentir vivos, porque solo así podremos escapar de la tragedia de una vida insignificante.

La verdadera libertad radica en la capacidad de elegir nuestros propios caminos. Explicación La cita de Giuseppe Tomasi di Lampedusa nos invita a reflexionar sobre el verdadero significado de la libertad. Según el autor, la verdadera libertad reside en nuestra capacidad de elegir y trazar nuestros propios caminos.

No se trata simplemente de tener la oportunidad de hacer lo que queramos en un momento dado, sino de tener la autonomía y el discernimiento para tomar decisiones conscientes que nos lleven hacia el destino que deseamos.

La libertad, en este sentido, implica una responsabilidad individual sobre nuestras elecciones y acciones, y no es algo que se otorgue o se restrinja por factores externos.

La frase nos invita a reflexionar sobre nuestra capacidad de ser dueños de nuestra propia vida y forjar nuestro propio destino, tomando las riendas de nuestras decisiones y siendo conscientes de las consecuencias que estas acarrean.

La muerte no es el final, sino el comienzo de una nueva etapa. Explicación La célebre cita de Giuseppe Tomasi Di Lampedusa nos invita a reflexionar sobre la muerte como un proceso de transformación, más que como un final definitivo. Esta frase nos sugiere que, a pesar de que el cuerpo físico pueda desaparecer, nuestra esencia y energía espiritual continúa y se abre paso hacia una nueva etapa.

Así, la muerte se presenta como un punto de partida hacia lo desconocido, hacia un territorio en el que las posibilidades se expanden y se renuevan. Nos invita a dejar de temer a la muerte y a confiar en que, tras ella, hay algo más, una nueva oportunidad de crecimiento y evolución para nuestra alma.

El tiempo es un regalo precioso que no debemos desperdiciar. Explicación La célebre cita de Giuseppe Tomasi Di Lampedusa, "El tiempo es un regalo precioso que no debemos desperdiciar", nos invita a reflexionar sobre el valor y la importancia que tiene este recurso limitado en nuestras vidas. El tiempo, al ser una dimensión irreversible y fugaz, se convierte en un tesoro invaluable que debemos apreciar y aprovechar al máximo.

Cada minuto, cada hora que pasa es una oportunidad única para vivir, aprender y crecer, y es nuestra responsabilidad no malgastarla en cosas que no nos aporten valor.

Esta cita nos recuerda que cada instante cuenta y que debemos ser conscientes de cómo lo empleamos, procurando darle significado y sentido a cada experiencia.

No podemos controlar el tiempo, pero sí podemos elegir cómo invertirlo, y hacerlo de manera sabia y consciente nos permitirá valorar realmente el regalo que representa. La vida es un juego en el que siempre estamos apostando algo. Explicación La famosa cita de Giuseppe Tomasi Di Lampedusa en la que afirma que "La vida es un juego en el que siempre estamos apostando algo" es un recordatorio poderoso de que cada acción o elección que tomamos implica algún tipo de riesgo.

La vida, en su esencia misma, es incierta y está llena de posibilidades tanto positivas como negativas. Como jugadores en este juego llamado vida, debemos tomar decisiones constantemente, desde las más simples hasta las más cruciales, y cada una de ellas conlleva un riesgo.

Este enfoque nos invita a aceptar y abrazar la incertidumbre , y a ser valientes al enfrentar los desafíos y oportunidades que se nos presentan. Al reconocer que siempre hay algo en juego, somos animados a vivir una vida llena de emoción y valentía, apostando por nuestras metas y deseos con determinación y convicción.

La belleza es efímera, pero el arte es eterno. Explicación La famosa frase de Giuseppe Tomasi Di Lampedusa nos hace reflexionar sobre la naturaleza transitoria de la belleza y la duración del arte.

Si bien la belleza puede ser fugaz y sometida al paso del tiempo, el arte tiene la capacidad de trascender y perdurar a lo largo de los siglos. El arte nos permite capturar y preservar la belleza de una época, de un momento, de una emoción. A través del arte, exploramos diferentes formas de expresión, nos conectamos con nuestras emociones más profundas y dejamos una huella que puede ser apreciada por generaciones futuras.

En última instancia, el arte es un testimonio de nuestra existencia y una ventana hacia la eternidad. La literatura es un espejo que refleja nuestra propia humanidad. Explicación La célebre cita de Giuseppe Tomasi Di Lampedusa, "La literatura es un espejo que refleja nuestra propia humanidad", encapsula magistralmente la esencia y la importancia de la literatura en nuestras vidas.

A través de sus páginas, los libros nos ofrecen la oportunidad de explorar y comprender la complejidad de la condición humana , mostrándonos los diferentes rostros de la experiencia humana. A través de las historias y los personajes creados por los escritores, nos vemos reflejados en sus alegrías, tristezas, amores y desafíos, y nos reconocemos en sus dilemas morales y existenciales.

To browse Academia. edu and the wider internet faster and more securely, please take a few seconds to upgrade your browser. Resumen de las actas del congreso de innovación en educación infantil y primaria del año Constanza Méndez Díaz.

REVISTA RECIE. Este artículo plantea que la innovación educativa es el resultado de un proceso sistemático que incide en todo el quehacer escolar.

La innovación permite, cuando todo el profesorado está implicado, que toda la organización aprenda de su propia experiencia y que, por tanto, se vaya haciendo más efectiva en cuanto a la mejora de los procesos de aprendizaje de sus alumnos. Porque este es el objetivo final y primordial de todo proceso innovador en el ámbito educativo: superar la educación basada en la enseñanza o transmisión de contenidos y asumir una educación basada en el aprendizaje de los alumnos.

Este modelo educativo se caracteriza por asumir el conocimiento vinculado con la vida y la realidad de los estudiantes y se empeña en desarrollar metodologías que incentiven la participación activa de estos en la construcción del conocimiento.

Para ello, es muy importante que los profesores sepan asumir el papel de guías o mediadores y que estén dispuestos a actuar juntos en el desarrollo de las acciones innovadoras. En una sociedad que está en perpetuo cambio, la educación no puede continuar con estructuras y modos del pasado si quiere servir al ciudadano del futuro.

La innovación comienza identificando situaciones problemáticas, necesidades sentidas por el profesorado, para entonces construir algo nuevo, distinto. No podemos trabajar con metodologías ya caducas si no queremos dejar a nuestros alumnos indefensos ante la nueva sociedad en la que tienen que vivir.

El profesorado, trabajando juntos con una actitud reflexiva, es capaz de innovar y de implicar a todo el centro en su experiencia innovadora, de modo que la institución educativa pueda seguir creciendo y dando respuestas a sus alumnos y a la sociedad.

Jocelyn Ramírez. Recopilación de diferentes actividades que promueven la innovación en el aula. Raimundo A. Rodríguez Pérez. Alma Adrianna Gómez Galindo. En esta investigacion pretendemos profundizar en los procesos de construccion de modelos cientificos escolares. Para ello, inicialmente presentamos la reflexion en torno a tres unidades didacticas que aplicamos en la escuela primaria, las cuales tenian la finalidad de ayudar a los ninos y las ninas a interpretar la perturbacion de los incendios forestales, utilizando para ello el modelo cientifico escolar de ser vivo.

Esta fue una investigacion-accion que dio como resultado una propuesta para trabajar los seres vivos en la escuela, que hemos llamado modelo de ser vivo complejo. En el integramos tres funciones de los seres vivos nutricion, relacion y reproduccion y tres niveles de observacion escalar generalizaciones, mecanismos y constricciones.

Para construirla adaptamos la vision escalar proveniente de la ecologia, para su aplicacion en la ciencia escolar. Proponemos que las generalizaciones, como observaciones del patron del fenomeno se situen en el modelo ser vivo a nivel de BENJAMIN ESTRELLA WENCES.

Se describen las características del aprendizaje Ubicuo, se contextualiza en el marco de revisar la pertinencia de promoverlo, pero sobre todo de identificarlo y hacerlo patente incluso a nivel curricular en el COBAEM partiendo de la necesidad de generar 7 cambios en el proceso educativo y en el entendido de que: Pasar de un aprendizaje que en el imaginario colectivo se genera en espacios y ambientes tangibles, con personas físicamente presentes y en encuentros con los otros de manera sincrónica, se torna en un reto que trastoca cada una de las esferas que componen el sistema educativo; más aún, cuando los críticos, en países de economías emergentes, como el nuestro, ponen de relieve la heterogeneidad de sus culturas, las disparidades entre las clases sociales, los territorios y las niveles educativos.

Revista Galego Portuguesa De Psicoloxia E Educacion Revista De Estudios E Investigacion En Psicologia Y Educacion. Jose Beltran. José Ruben Montanez.

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Pedro Miralles Martínez. Núria Lorenzo-Ramírez , Michelle Muradas , Francisco Menchen. Escuelas y aulas creativas recoge las aportaciones más significativas del VI Forum sobre Innovación y creatividad centrado en Escuelas y Aulas creativas. Este Encuentro de profesionales de la Educación es continuidad de cinco Encuentros anteriores con los que se intenta compartir, conocer y propiciar el cambio y la mejora a través de la innovación y la creatividad.

Pero no como una innovación instrumental y metodológica, sino trasformadora que genere cambios actitudinales y de conciencia que comporten compromiso individual y colectivo. Han sido característicos de este Forum: El diálogo entre los diferentes ámbitos de construcción de conocimiento; la creatividad como eje transversal, valor educativo y social y estrategia de cambio en la educación; el aula como escenario formativo y transformador de la persona y todo ello gracias a la interacción del docente y del discente en el contexto del centro, la familia y la comunidad educadora Log in with Facebook Log in with Google.

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Download Free PDF. Vivencias innovadoras en las aulas de educación primaria. David López-Ruiz. See Full PDF Download PDF. Related Papers. Experiencias innovadoras en Convivencia Escolar. Download Free PDF View PDF. ejercicio de imaginación parte de una situación donde se nos ofrece visitar un destino turístico alojarnos en un hotel, asistir a un restaurante, realizar alguna actividad y se nos garantiza que viviremos allí la mejor experiencia turística de nuestra vida.

Pero luego, y aquí está el aspecto central del ejercicio, se borrará por completo la memoria de esa experiencia maravillosa, imaginamos también que serán borradas las fotos que tomamos, es decir quedaremos sin evidencias físicas ni mentales del viaje.

El ejemplo, nos lleva a reflexionar acerca del recuerdo ¿qué valor damos a esas vacaciones de las que no tenemos recuerdos? Nos preguntamos entonces y dejamos este interrogante abierto si las experiencias memorables serían tales de no poder ser compartidas con otros.

Antes de continuar, y si bien esta observación es esencial cuando hablamos de marketing en general, más aún lo es cuando de neuromarketing se trata: en todos los casos, será clave enfocarse en los estudios correspondientes, pero siempre teniendo en cuenta que el conocimiento que se alcance debe estar al servicio de las personas sin convertirse en elementos de manipulación.

Resaltamos esto porque, si el límite de la persuasión y el propiciar ciertos comportamientos es ya de por sí muchas veces sutil, cuanto más conocemos el cerebro humano más podría caerse en situaciones poco éticas e indeseables.

Dicho esto, las diversas formas del marketing pueden convertirse sí en medios valederos pero que nunca justificarán fines. Sabemos que tanto la fidelización del cliente así como la referenciación positiva son fundamentales para sostener una propuesta …. Una herramienta importante tanto para lograr que el cliente vuelva o que nos recomiende a sus conocidos, puede estar dada por convertir el momento del consumo en una experiencia memorable que supere las expectativas ….

Esta afirmación sigue siendo certera en la actualidad, y uno de los retos que se presentan hoy en día es definir y sistematizar los procesos de creación de experiencias, en especial en el sector turístico. Para comenzar a responder esos interrogantes, Komppula defiende que el proceso de creación de experiencias turísticas se compone de dos etapas diferenciadas: la planificación o diseño de las experiencias y la implementación de las mismas, en la que intervienen los procesos de comercialización y venta.

citado por Rodríguez-Zulaica, Así mismo, la propia experiencia turística se constituye como un proceso acumulativo en etapas, cada una de las cuales incluye a su vez la anterior, lo que conocemos tradicionalmente como Ciclo del Viajero, y que está íntimamente ligado a la Psicología del Turismo tópico que retomaremos más adelante , en tanto encierra además las expectativas previas así como los recuerdos posteriores: a El pre-viaje o tiempo de preparación anterior al viaje, b El viaje propiamente dicho, c El post-viaje o tiempo de recordación.

Si bien hasta no hace tanto dichas fases estaban bastante más diferenciadas, muchas veces algunas de las actividades que en ellas se realizan pueden incluso superponerse: hoy, no solo se toman decisiones en destino antes inimaginables qué hacer, a dónde y cómo ir, etc. sino que —por caso- lo que se reservaba para el regreso, como compartir la experiencia con los afectos, relatando el viaje y mostrando fotos, se efectiviza en tiempo real a través de las redes, difuminando las fronteras entre el pre, el durante y el post.

involucración del turista, integrando los elementos del entorno externos al turista con los internos del individuo, siendo la naturaleza un facilitador clave;.

el shock sensorial, apelando a los cinco sentidos y generando una excitación y estimulando al turista, creando sorpresa y un entorno de escape;. personalización, que aporta libertad y control, donde el turista siente que puede elegir y definir en cierta medida gracias a su habilidad y esfuerzo el resultado final, consiguiéndolo por el mismo;.

y autodescubrimiento y trasformación, donde a través de un aprendizaje y un intercambio de valores y reflexiones, el turista siente un cierto cambio.

Mientras que Cabrera propone que, a partir del conocimiento de las motivaciones del consumidor, es importante construir una imagen de marca basada en un concepto claro y coherente, desde lo cual crear experiencias a través de: - las sensaciones, - las emociones, - los pensamientos, - las acciones, - las relaciones, - y la combinación de algunas o todas las vías anteriores.

En resumidas cuentas, como bellamente manifiesta Michel Onfray en su Teoría del viaje. Emoción, afecto, entusiasmo, asombro, interrogación, sorpresa, alegría y estupefacción, todo se mezcla en el ejercicio de lo bello y lo sublime, del cambio de hábitos y de la diferencia.

Y las personas —aquellas prestadoras de servicio, pero especialmente las destinatarias de los mismos-, valiéndose de todas sus capacidades, parecen querer dejar atrás los roles pasivos para convertirse en actores principalísimos, protagonistas de su propia historia.

Quizá entonces una paradoja del diseño de experiencias turísticas memorables tenga que ver con que es posible planificar casi todo, pero indefectiblemente al menos una parte del guion es escrita por el propio viajero, y eso, lo espontáneo y en gran medida impredecible, tal vez sea lo que termine de llenar de significado y otorgar el carácter de único y memorable a cada una de ellas.

Es que estamos convencidos de que ese debería ser el primer paso de todo destino que se precie para inicial el camino de cualquier tipo de planificación turística.

Es más, si se tratara de alguna localidad que —por el motivo que fuese- no desarrollara aún la actividad turística, ¡lo primero que debería plantearse es si lo quiere hacer!

Aunque hoy en día resulte improbable, podría haber razones valederas por las cuales algún sitio no quisiera dedicarse a ella, así como hay quienes eligen no dedicarse a ciertas actividades productivas solo por citar ejemplos emblemáticos, la ganadería y agricultura intensivas, la minería, las tecnologías y un largo etcétera.

En la respuesta a ese interrogante primigenio ideal sería que se incluyeran consideraciones vinculadas a 3 pilares a nuestro entender claves y lo son por principio además de que se constituyen cada vez más en imperativos de mercado : la diversidad, la accesibilidad y la sustentabilidad.

Entonces, con esto en mente, podríamos decir que la segunda pregunta debería ser: a partir del destino que queremos ser, ¿a qué visitantes podremos atraer y con qué propuestas de valor? Huelga decir que la información que podamos obtener a través de los instrumentos pertinentes que tengamos disponibles nos permite adquirir un conocimiento clave para interpretar qué es lo que está ocurriendo con nuestros clientes, tanto a partir de la propia demanda como de las tendencias sobre las que evoluciona el mercado.

Un análisis concienzudo nos permitirá así identificar grupos con características más o menos homogéneas a partir de factores tales como los tradicionales geográficos, demográficos, psicogeográficos, socioeconómicos, tanto como —entre otrosconductuales y de estilos de vida y -desde el punto de vista de la demanda, es decir, a partir de sus necesidades, deseos y motivaciones- definir los segmentos hacia los que nos queremos enfocar, proyectando a futuro nuestro destino o negocio , resultando esto determinante para poder incidir en la mejora de la experiencia, entendida como mucho más que un mero producto conjunto de bienes y servicios , y así poder posicionarnos en una situación de ventaja competitiva.

Competencia que nos permite tener conocimiento del mercado, saber cuál es y cuál no es nuestro público objetivo, cuáles son las ofertas de nuestros competidores y en qué se diferencian de la nuestra; conocimientos que nos ayudan a saber:.

y ¿con qué? vamos a dar respuestas a las necesidades o demandas de los turistas. Pero además de eso, también es importante saber cómo es que las personas definen a dónde ir de vacaciones y qué hacer durante las mismas.

Eso incluye indudablemente el profundo conocimiento de la oferta entendida como los recursos y atractivos disponibles, en sentido amplio —naturales y humanos-, el ciclo de vida del destino, etc.

Como tampoco lo haremos en -a partir de esas investigaciones- la ineludible y adecuada planificación en la que todo debería enmarcarse, y a partir de lo cual será sí momento de elegir las experiencias turísticas a diseñar y ofrecer.

Porque como dice Alfonso Vargas Sánchez , futuro y estrategia son dos elementos indisociables. Es que históricamente son más las propuestas aisladas, descontextualizadas e inconexas, podría decirse incluso que espasmódicas y muchas veces —en el ámbito de lo público- a merced del color político del momento y destino en cuestión, o —en el caso de las empresas privadas- del humor del ejecutivo a cargo.

Por tanto, es frecuente encontrar ideas fragmentadas a las que sería deseable se diera fondo y forma, coherencia y continuidad para que tengan verdaderas posibilidades de prosperar. Es allí cuando la multiplicidad y diversidad de voces, las miradas largoplacistas y con los intereses particulares puestos al servicio de los del destino todo porque todos los actores son hacedores del mismo , enriquecen el proceso y los resultados.

La Psicología del Turismo es una dimensión aplicada de la psicología social que estudia, analiza e interpreta aspectos vinculados a los procesos psicológicos relacionados con la conducta individual y social en la actividad turística y lo que se genera en las interacciones entre los distintos actores participantes, como por ejemplo: las motivaciones y expectativas de los viajeros, sus percepciones, el comportamiento de visitantes y visitados, las interacciones de las personas en su tiempo libre, la influencia que ejercen los procesos individuales y sociales en los entornos turísticos y viceversa, así como la manera en que la actividad turística condiciona la gestión de las organizaciones turísticas.

Desde el punto de vista del viajero, muchos autores vinculan el turismo a su bienestar psicológico, y como mencionamos en el capítulo anterior, el Ciclo del Viajero está íntimamente ligado a estas cuestiones toda vez que encierra no sólo la experiencia del viaje propiamente dicha, sino también las expectativas previas así como los recuerdos posteriores, y no solo las emociones entendidas como las reacciones más primarias, inmediatas y corporales, que funcionan como un sistema guía del organismo para acercarnos o evitar un estímulo del mundo sino los sentimientos que todo ello provoca entendidos como aquellas implicancias más mentales o psicológicas y de largo plazo.

En ese sentido, podríamos decir que dichas etapas pueden a su vez vincularse con diversas manifestaciones del YO. Veamos entonces: a. Es este el tiempo de la anticipación y la preparación, de las creencias y expectativas previas que tenemos respecto de lo que será el viaje; es el momento de imaginar ese futuro deseado.

Además de las emociones positivas propias de la preparación de un viaje el mero acto de planificación puede aumentar los niveles de felicidad tanto como su efectiva concreción , como la excitación por conocer un lugar nuevo, probar nuevos sabores, conocer nuevos paisajes y culturas, y un largo etcétera, el turista puede.

desconocido, incertidumbre, inseguridad. Preguntémosle si no a un viajero en tiempos de Covid y encontraremos infinidad de ejemplos de preocupaciones que pueden acecharlo. Tanto unas como otras sin dudas tendrán un impacto drástico en el turismo, ya que condicionarán totalmente su comportamiento.

Efectivamente, es esta seguramente una de las etapas más estudiadas por la psicología y el marketing, aunque en ocasiones se sobreestima las emociones positivas posibles y se subestima las negativas, de modo que se sugiere estar atentos a no caer en exageraciones en ningún sentido. En este caso, la cuestión central es que la variedad de emociones experimentadas por los turistas es inmensa por diversa y compleja, ya que no solo varían de situación en situación sino de persona a persona tal como adelantábamos en el capítulo precedente , lo que las hace virtualmente inasibles, y lo que muchas veces lleva a que el análisis se haga respecto de lo que las experiencias provocan sus consecuencias y no lo que son en sí mismas.

Así, suele indagarse y medirse el antes y el después, en relación a un mismo turista o a varios: cómo se siente un viajero previamente a tal o cual experiencia, y cómo luego; qué aprendió, qué se lleva.

Y eso mismo en relación a otros viajeros que hayan vivido experiencias similares. Entonces, según qué y cuánto haya cambiado el turista a partir de una experiencia determinada es que podremos evaluarla.

Esto per sé no está mal, simplemente corre el riesgo de sesgar la información por incompleta. De hecho, en ocasiones una sola vivencia puede crear una impresión profunda en el viajero: el atraso de un avión, una sobreventa del hotel, una excursión cancelada pueden arruinar un viaje, de la misma manera que si todo salió como planificado, el guía era un profesional amabilísimo, o ese tour contratado excedió las expectativas, entonces el viaje se convierte en memorable.

Por otra parte, Arjaan Pellis pone como ejemplo lo que puede suceder entre dos personas que realizan avistajes de ballenas en un mismo día y horario, pero en distintos gomones, en uno de los cuales la guía les cuenta diversas historias sobre las ballenas, mientras que en el otro se limitan solo a observarlas.

Probablemente, quien iba en la primera embarcación haya experimentado una navegación diferente y haya resultado ojalá más concienciado y llamado a cuidar y proteger el patrimonio natural que quien lo haya hecho en la segunda, por lo que podemos ya deducir que la implicancia sensorial y emocional de las experiencias turísticas puede tener efectos más que importantes en muchos aspectos.

Si nos preguntamos sobre un viaje realizado en el pasado, y todo lo que significó, lo que estaremos haciendo no será revivir la experiencia, sino recrearla; es el tiempo de la recordación tengamos presente el interesante ejemplo que mencionábamos anteriormente sobre la posibilidad de un viaje sin recuerdos.

Sabemos que la memoria puede jugarnos buenas y malas pasadas, ya que en el proceso de registrar, grabar y recuperar aquello que vivimos, hay elementos que definitivamente se distorsionan. es el beneficio esperado. Podemos valorar la experiencia a partir de los recuerdos adquiridos.

La experiencia crea recuerdos y los recuerdos son nuestro patrimonio, es el capital que acumulamos a través de la vida.

Es también la evidencia mental, de haber vivido la experiencia turística. También memorizamos emociones positivas y negativas más fuertemente de lo que realmente las experimentamos, porque —curiosamentenuestro cerebro está más dispuesto a recordar lo que esperábamos en lugar de lo que experimentamos.

Por eso buscamos producirlas deliberadamente para anclar recuerdos. Por todo eso, si la memoria no siempre es digna de confianza, la memoria turística tampoco.

Entonces, podemos ya adivinar la importancia y el impacto de las etapas previas en esta última. Y aquí Maciel , seguramente inspirado por Pine y Gilmore , traza un interesante paralelismo entre el turismo y el teatro, toda vez que -siempre que no solo.

Creó la experticia técnica necesaria para producirlas, este know how se trasladó luego a diferentes industrias, el cine primero, la televisión después se fundaron a partir de sus ideas que hoy recoge. Maciel, Nos encontramos nuevamente ante uno de los puntos centrales de toda experiencia: el protagonismo de quien las vivencia, que le aportará su sello singular.

Las características del sitio donde se desarrolla la experiencia: esto incluye consideraciones respecto del ambiente y del tipo de servicio, que tengan rasgos que resulten atractivos para el segmento de mercado que se espera atraer; por ejemplo para segmentos de ecoturismo, la pristinidad del ambiente es clave y la forma de producción del servicio, si está certificado o el prestador está bajo un régimen de sistema de gestión ambiental aporta valor agregado al producto.

La importancia del personal y la interacción con el cliente: interesa que el personal de contacto además de amable pueda captar los beneficios. buscados de los distintos tipos de público que atiende y que trate dentro de sus posibilidades de dar respuesta a los mismos; en este sentido ayuda que el personal ponga algo de su personalidad en sus roles durante la prestación.

La prestación debe integrarse a su ambiente como si los momentos fueran distintas escenas de una obra de teatro: esto implica atender los detalles de las imágenes esperadas por los turistas para cada una de las experiencias que ese producto implica, por ejemplo un desayuno de montaña, no sólo importan sus componentes e ingredientes, sino la presencia de un fuego, una buena vista, la atención a elementos tradicionales de los pueblos de montaña.

significativa o memorable, la persona es necesariamente un participante activo y el punto de vista de la demanda —actual y potencial- es crucial, por lo cual, si lo que buscamos es implicar emocionalmente al viajero, ha de ser nuestro punto de partida para su diseño y creación.

Los acontecimientos están enmarcados en el tiempo y el espacio, con lo que la participación del individuo tiene su influencia en la experiencia. El significado personal derivado de la experiencia de co-creación es lo que determina el valor para el individuo.

Prahalad y Ramaswamy, , pág. En la actualidad, el trabajo colaborativo —entre pares, entre empresas y clientes, incluso. Para ello, antes en este trabajo hablábamos ya de la importancia de las herramientas del neuromarketing turístico para conocer ya no solo a los consumidores, sino a los dictados de su cerebro.

Como también mencionábamos antes, no solo de tecnologías de vanguardia se trata: también podemos valernos de datos que están al alcance de la mano, y que debidamente procesados y analizados, pueden ofrecer información valiosísima. Y si el trabajo se realiza en red con otros actores del destino, tanto más nutritivo será el resultado.

Es evidente que no es solo una característica de este tipo de cliente, sino de toda la sociedad, y esto tiene su explicación científica. Varios estudios han descubierto que cuando compartimos nuestras vivencias personales con los demás, se activa fuertemente el circuito de recompensa o placer del cerebro.

Estos descubrimientos explican también la adicción a las redes sociales…ya como una patología. Basados en esta necesidad emocional o placer de compartir, desde el aspecto de la oferta turística se trataría de brindar, favorecer y provocar, con la ayuda de la tecnología, la mayor cantidad de ocasiones para que el turista comparta sus experiencias.

Esto tiene beneficios por partida doble, lograr una mayor satisfacción en el cliente y una mayor difusión del servicio turístico que experimenta. En esto hay que ser activos y no solo esperar a que el cliente quiera hacerlo o no, sino que sea parte de una estrategia y un plan.

Por citar, a modo de ejemplo, sólo una técnica sencilla: un concurso fotográfico o de vídeo que se comparta en las redes y en el que puedan participar los huéspedes del hotel. Y éstas son finalmente plasmadas en las imágenes mentales significativas que condicionan la actitud de los turistas frente a cuestiones como la selección de las zonas que visitar, los productos que consumir y las actividades de ocio y recreación que desarrollar.

Realizando investigaciones cuantitativas y cualitativas a partir de los datos existentes y provenientes de diversas fuentes primarias y secundarias, en lo posible interdisciplinarias, multifocales y basadas en técnicas diversas, generaremos.

personajes ficticios pero cercanos a la vez y sobre datos de la vida real, es decir, generales pero no estereotipados. Idealmente se recomienda generar entre 3 y 7 perfiles, a fin de tener una muestra más o menos representativa del público al que podemos buscar satisfacer con nuestra oferta de valor, y si bien hay distintos modelos que pueden utilizarse, sugerimos el siguiente, incluyendo como información clave:.

Será importante ser tan detallistas como sea posible, procurando anclar las respuestas a cada ítem propuesto con la mayor especificidad. De ese modo, con la información obtenida se podrán tomar decisiones importantes sobre todo lo que es preciso involucrar en el proceso de planificación del destino o emprendimiento y las experiencias que se busca propiciar, teniendo en cuenta sus características funcionales y el nivel de impacto emocional que debería causar en el visitante.

la construcción de la experiencia memorable integral. También en este caso hay múltiples modelos útiles; veamos algunos ejemplos:. Ilustración 8 — Viaje del Usuario - Fuente: Conferencia NeuroExperiencias de Turismo.

Crear Experiencias Emocionales Bs. Agosto Ilustración 9 - Mapa de la Experiencia. Restaurante - Utilizado con permiso explícito del Autor, Alfonso Prim www.

Ilustración 10 - Mapa de la Experiencia. Vacación - Utilizado con permiso explícito del Autor, Mark Stickdorn www. Desde luego, cada tipo de organización e incluso cada tipo de servicio que brindemos amerita tener en cuenta sus particularidades.

Pero en todos los casos, tanto si de diseños nuevos como si de rediseño se trata, el objetivo es plasmar en un mapa o tantos como sean necesarios cada una de las etapas, contactos, canales y elementos por los que atraviesa nuestro cliente desde un punto a otro de nuestro servicio, analizando en cada fase no solo las interacciones sino todo aquello que debemos hacer —visible o invisible- para que la experiencia sea verdaderamente memorable.

Se irá tratando con ello de responder a preguntas tales como:  ¿Cuáles serán las expectativas de los consumidores en el proceso de compra y disfrute del servicio? Nuevamente, la efectividad del ejercicio estará dada por el grado de análisis que alcancemos, reflejado a su vez en el nivel de detalle y abstracción que seamos capaces de plasmar en dicho mapa, para obtener así una representación gráfica bien visual y completa de los recorridos de nuestros consumidores, para poder analizarla en profundidad y poder desde allí pasar al estadío siguiente.

Entonces… ¿qué hacer con la información que procesamos y con la que ahora contamos? Tal como hemos enfatizado a lo largo de este trabajo, el mundo de las experiencias vinculado al del turismo ha cobrado en los últimos años especial relevancia.

Así mismo, en mucho del material disponible, el diseño y creación de dichas experiencias turísticas memorables se liga casi indisoluble y directamente al uso de las tecnologías pensemos si no en las infaltables Apps Turísticas, los Códigos QR, la Internet de las Cosas, y un largo etcétera que se pone al servicio de nuestra actividad.

Si bien las consideramos desde luego una posibilidad rica y vasta —especialmente porque se presentan nuevas posibilidades cada día- aquí queremos corrernos de ese lugar que dejamos para los turismólogos expertos en NT, IT, etc. emprendimiento, independientemente de su localización, envergadura, grado de consolidación, etc.

En todo caso, según Krishna , se ha demostrado olfato,. influencian las emociones. Ilustración 12 - 5 Sentidos - Creado por Basti Steinhauer bajo licencia Creative Commons Dedicación de Dominio Público CC0 1.

A lo antedicho, sumamos la propuesta del Arquitecto Barragán para los espacios en general, que creemos aquí válida para las experiencias turísticas memorables en particular: las atmósferas deben contener magia, serenidad, embrujo y misterio.

Nos encontramos así con elementos intrínsecos muy concretos y relativamente conocidos de los cinco sentidos tradicionales, a la par de otros que no lo son tanto y. que requerirán de toda nuestra creatividad para propiciarlos, mientras otros más escapan a nuestro control, ya que están relacionados a las percepciones que difieren de un individuo a otro, si bien todos juntos pueden potenciarse y acercarnos a los objetivos perseguidos.

En cambio el tacto, el olfato y el gusto se interponen como capaces de percibir las cualidades más cercanas. Solo por poner un ejemplo y tal como destaca Bedolla Pereda en su interesante trabajo, desde el punto de vista de la tipología de materiales, aquellos de origen natural son excelentes para dotar de atributos polisensoriales, es decir, que muchos poseen características intrínsecas no solo visuales, sino olfativas, táctiles, auditivas, etc.

Siguiendo con el ejemplo, desde un punto de vista visual, cada familia matérica tiene su propio lenguaje visual, a través de las sensaciones luminosas y cromáticas que transmiten tonalidad, claridad, luminosidad y saturación , aportando además patrones decorativos singulares por ejemplo las vetas de mármoles o maderas, la original.

transparencia de los cristales, etc. De la misma manera, los diversos materiales tienen características auditivas: algunos reflejan o amplifican el sonido —como los metales, el vidrio- mientras otros los absorben —como los textiles, el corcho-.

En relación a las características olfativas, algunos aromas son más o menos intensos y persistentes pensemos por caso en maderas, cueros, hierbas o flores , y determinados materiales incluso pueden absorber malos olores algunas plantas por ejemplo.

Desde la perspectiva de lo táctil, encontraremos materiales que permiten percepciones. transmitiendo por ejemplo calidez cuero, ciertos textiles o frialdad metales, vidrio , entre otras sensaciones. En relación al gusto -sentido en el que confluyen todos los sentidos- es importante considerar la importancia de los materiales, no solo en términos de su posible toxicidad, sino por todos los aportes polisensoriales que pueden hacerse, especialmente vinculados a la ingestión de alimentos y bebidas.

Así mismo, no solo de características sensoriales intrínsecas se trata: es sabido que hay ciertas alegorías psicológicas que vinculan ciertos materiales, situaciones, etc.

a determinados simbolismos emocionales seguramente de ello habla también Barragán cuando hace mención a la magia, el embrujo y el misterio.

especialmente en occidente, parecería que algunos se asocian más con lo simple e incluso pobre así como otros lo hacen con la riqueza y el lujo; terciopelo y seda suelen relacionarse con la sensualidad y el lujo, mientras el algodón se suele. considerar práctico y durable. Por su parte, texturas lisas y suaves en general se vinculan a lo femenino, mientras otras más duras o rugosas a lo masculino.

Diversos metales y piedras suelen ir de la mano de jerarquías diamantes, platino, oro habitualmente en la cúspide , así también como de innovación y modernidad acero, aluminio o clasicismo y elegancia mármoles.

Y podríamos continuar… Entonces, si bien no necesariamente tenemos que intervenir sobre todos estos factores, parecería que en la medida en que mejor implicados estén, mayores las posibilidades de impactar positivamente en nuestros consumidores.

Con atención entonces a procurar un adecuado equilibrio y sobre estas bases, avanzaremos para ir dilucidando cuáles pueden ser los rumbos a tomar. Respondiendo así a la pregunta con la que iniciamos este apartado, parecería que lo que debemos hacer es decidir qué experiencias buscamos propiciar, qué sentidos y emociones queremos estimular para ello, y actuar en consecuencia.

La elección de los colores y las formas en la concepción de un producto, el trazado de un punto de venta, la realización de campañas de promoción son factores clave de éxito o fracaso , en todo tipo de empresas. Colores y formas son la primera forma de identificación y diferenciación.

Muchas marcas están asociadas a un color. específico, entonces se memoriza más fácilmente en los consumidores inconscientemente. Ilustración 11 - Guía emocional de los COLORES bajo la licencia Creative Commons Dedicación de Dominio Público CC0 1.

Y a continuación, algunos ejemplos de esas aplicaciones específicamente en el sector hospitalidad:. Por lo demás, sumado a lo anterior, diversos estudios sugieren que distintos colores propician distintos estados de ánimo y sensaciones; ni qué decir que —por casohoteles y restaurantes no deberían desperdiciar esta oportunidad.

Veamos algunas ideas en este sentido: -. El color rojo eleva el nivel de energía, tornándose una buena opción si se quiere estimular y transmitir entusiasmo. Por ejemplo en un restaurante, favorecerá la conversación, pero atención a no excederse en una habitación, ya que se ha demostrado que eleva la presión sanguínea y el ritmo cardíaco, lo que podría llegar a aumentar la irritabilidad e incluso interferir en el descanso.

El amarillo transmite la alegría del sol y comunica felicidad. Se considera ideal para cocinas, comedores y baños, e incluso entradas y pasillos donde los colores alegres son acogedores y edificantes.

Nuevamente, atención a su uso por. ejemplo en habitaciones, ya que algunos estudios hablan de que puede exacerbar el carácter ya que estimula los nervios. Por su parte, el azul siempre que no sea demasiado oscuro, en cuyo caso puede transmitir tristeza reduciría la presión arterial provocando una respiración más lenta y bajando el ritmo cardíaco, por lo que se lo considera calmante y relajante, por tanto en este caso sí resulta ideal para dormitorios y cuartos de baño salvo si falta luz natural, ya que puede tornarse algo frío.

El verde es considerado el color más relajante para el ojo, combinando la jovialidad del amarillo y el frescor del azul, por lo que es recomendable en casi cualquier ambiente, con un efecto relajante cuando se utiliza como color principal.

Lo veremos no sólo en habitaciones, sino en spas y restaurantes, transmitiendo distención y modernidad. El púrpura en sus tonos más oscuros dramático y sofisticado, asociándose con el lujo y la creatividad, y acentuando otros colores secundarios y aportando profundidad.

Puede acompañar muy bien espacios como por ejemplo bibliotecas. Versiones más ligeras como la lavanda y lila, dan calidez al tiempo que aportan frescura, por lo que son ideales para propiciar el descanso. Para logar espacios sofisticados y elegantes, se sugiere utilizar colores neutros fríos como el gris y el blanco, que incitan a la tranquilidad y a la introspección, y son un clásico que nunca pasa de moda, pudiéndose también combinar con tonos marrones que acompañan otorgando calidez de hogar y replicando el ingreso de luz natural.

Algunos expertos sugieren que siempre debería haber un toque de negro para dar profundidad y enfatizar otros tonos. Para sumar originalidad y convertir los espacios en lugares acogedores se recomienda utilizar una pared que contenga un diseño que se destaque con colores vibrantes como el verde o el rosado en habitaciones, fomentan el.

descanso reparador , o el anaranjado para aumentar la energía ideal por ejemplo en gimnasios o espacios de recreación. Por último, recordemos que no solo de paredes se trata: el techo representa una sexta parte del espacio en una habitación, pero con demasiada frecuencia se tiende al mero y seguro color blanco, que efectivamente tiende a hacer el espacio más alto y luminoso, pero desaprovechando por ejemplo las posibilidad de tonos más oscuros, que pueden sentirse visualmente más bajos pero evocando en ocasiones una acogedora intimidad.

Y recordemos también que la iluminación es clave: artefactos de luz ubicado muy altos crearán atmósferas más frías, así como otros más bajos o de pie aportarán calidez, del mismo modo que lámparas de luz fría o cálida harán lo propio, pudiéndose entonces jugar con estos estímulos según sea la ocasión y la necesidad.

Pero bien sabemos que no sólo de colores se trata: los materiales utilizados —por ejemplo en el mobiliario, la decoración, etc. Desde luego, no pretendemos aquí ahondar en cuestiones más propios de la construcción o el diseño, ambos temas fascinantes y vastos en sí mismos, pero veamos algunas consideraciones solo algunas que cualquier lego puede tener en cuenta.

Comencemos con aquellas vinculadas a los materiales: recurrimos aquí nuevamente a los descriptivos que destaca Bedolla Pereda , enriquecidos no solo con las características visuales sino con las sensoriales en general para distintos grupos. Fuente: Bedolla Pereda Por su parte la distribución de elementos está en íntima relación con el binomio indisoluble persona-espacio, debiendo este último estar al servicio de la primera.

Un lugar amable para ser vivenciado debería ser el resultado de una equilibrada combinación entre —al menos- funcionalidad, estética y comodidad. Escenarios de. intimidad, de familiaridad, de concentración, de creación, de descanso, de entretenimiento… cada uno puede valerse de distintas herramientas vinculadas a los sentidos para convertirlos en experiencias disfrutables y memorables.

Resumidamente porque, nuevamente, mucho se podría ahondar , el espacio podríamos clasificarlo a partir de diversos criterios: cerrado — abierto; individual — social; público — privado, etc.

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